洛伦佐瞧见西列斯还没反应过来，不由得大大地叹了一口气：“诺埃尔教授，您没觉得——文史院基础教育的学生很多，进阶教育的学徒却很少吗？” 西列斯想了片刻，这才反应过来。

     文史院——文学与历史，这都是看起来十分吸引人，但是深入钻研会显得非常枯燥、繁复的学科。

    因而许多基于兴趣爱好而来的学生，在进行完基础教育的课程之后，并不愿意成为学徒。

     像布莱特教授这样年长的教授，现在仍旧活跃在教学一线，这本来就是不可思议的事情。

    他都快退休了，却还得每个礼拜教授为数不少的课程。

     文史院需要新鲜血液。

    或许这也是西列斯能够在如此年轻的时候就成为教授的原因之一。

     因此，文史院或许也需要一个招牌，一位足够有魅力的教授，让学生们考虑继续待在文史院，甚至吸引其他专业的学生。

     一切当然还是得凭本事、凭学术成绩说话，但是……让西列斯开个俱乐部，瞧瞧能有多少学生愿意跟随他，总可以吧？ 西列斯总算明白过来了。

     他一时间哭笑不得，感到自己似乎无意中又摊上了一个不大不小的麻烦事儿。

    不过……他就假装自己不知道，等着上头开口再考虑这事儿也不迟。

     他又与洛伦佐聊了两句。

    这位健谈的助教也与西列斯谈及了一些潜规则。

     他说：“你得尽快确认你的学徒，然后给他们按上助教的名头，让他们帮你批作业！” 西列斯：“……” 他情不自禁地沉默片刻，然后说：“你不也是助教？” “反正又不是我帮你批作业。

    ”洛伦佐耸耸肩，“教授有教授该做的事情，你真没那个时间批改学生们的作业。

    ” 西列斯想了想，不由得微叹一口气，说：“是啊。

    ” 两个人都略微沮丧了片刻。

     洛伦佐是因为自己得帮教授批改作业，西列斯是因为自己即便不用批改作业，也有更多的麻烦事儿等着他。

     洛伦佐似乎又想起了什么，他又问：“对了，你知道你是哪个社团的指导老师了吗？” “……社团？” 洛伦佐困惑地看了他一眼，点头说：“学生社团啊。

    学院内部的社团都需要有一位教授作为指导，你肯定也会被分配的——年轻教授就是这样，我手上带着三个社团呢。

    ” 西列斯：“……” 又是教授俱乐部又是学生社团的……他的时间表应当堪称高三学生了吧？