也实在不想学习，或者对老师的恐惧感还没有消除，两个人还没有磨合好，这也不是没可能。

     “方牧也？”秦弋敲敲玩具房的门。

     没人应，秦弋于是推开门，发现方牧也不在里面。

     他又去敲书房的门。

     “在的，哥哥。

    ”方牧也轻轻的声音从里面传来。

     秦弋打开门，看见方牧也正坐在书桌边，面前是一本书。

     “在干什么？早就下课了，为什么不去玩具房玩一玩？”秦弋走过去，拉过自己的椅子坐下来。

     方牧也低头看着本子，小声说：“想，多看书，做题。

    ” 他想努力一点，想变得聪明一点，好让自己不会从一个小麻烦变成大.麻烦，他不想哥哥觉得自己永远是个笨蛋。

     “别看了。

    ”秦弋伸手把书合上，拉着方牧也的椅子把他带到自己面前，说，“抬头，我在跟你说话。

    ” 方牧也慢慢抬起头，乌黑黑的眼睛里带着秦弋从没见过的深沉，像是装满了心事，眨一眨眼就会盛不住地流露出来。

     “是不是不开心？”秦弋看着他，问，“是不是唐老师哪里教得不好？还是她对你不好？” “没有的。

    ”方牧也摇摇头，“没有。

    ” 唐老师教得很好，她也让我明白，我太没用了，必须要很努力很努力，才能变得不那么麻烦，才能不影响哥哥。

     可是真的有心无力，总有不认识的字，总有不会做的题，总有听不懂的话，总有做不到的事。

     “那为什么你最近都一副提不起精神的样子？”秦弋握住方牧也的膝盖将他的身子扳过来正对着自己，盯着他的脸，说，“你这样，我会觉得生气，会觉得烦，你知不知道？” 秦弋的本意是想告诉方牧也，自己很想了解他的情绪，对于方牧也的反常，他会觉得烦躁，为自己不能堪透方牧也的情绪而自恼，会觉得无能为力，他太担心了，太迫切地想要知道原因了。

     可是方牧也无法明白秦弋的意思，他只能理解最表面的词语。

     生气，烦。