同学C：“不乐意听咱们在背后议论张雅乐呗。

    ” 同学B却脸色不对地举起手机，屏幕停在艺术系微信群：“群里刚刚发的，张雅乐在家自杀了。

    ” 同学A和C一时大脑空白，不知作何反应。

     “你说什么呢……”莫莉怔怔看向同学B，下意识摇头拒绝相信。

     曹世龙早没了先前暴躁，小心翼翼地问：“张雅乐现在……” 同学B语气沉重：“送到医院没抢救过来。

    ” 罗漾和于天雷双双愣住，下意识互相看，在对方眼里发现了同样错愕。

     显然他俩的记忆是一致的。

     现实里举报风波过后，就再没有张雅乐的消息了，其实连裴正的消息都很少，不知是学校刻意控制相关消息、低调处理，还是真的无事发生，直到裴正停课、回家养病，才又引起短暂讨论，这也是关于此事最后的印象。

     上课铃在这时响起。

     罗漾和于天雷还在“张雅乐自杀”的冲击里，白天鹅已转身，在教室寻了一个空座坐下，看样子准备认真听第二节课。

     他抽离得太快了，就像游戏视频攻略里过场动画全跳、NPC对话咔咔按空格或者点鼠标、倍速走流程的无情闯关机器。

     这种极致的冷静和高效怎么做到的？罗漾忽然有种向白天鹅取经的冲动。

     上课铃结束。

     所有同学都回到了自己位置，除了顾宁他直接翘了第二节课。

     裴正也返回506，一进门，他的身份信息便自动浮现，在罗漾几人与艺术系学生们交谈过后，内容里增加了“在作品发表一个月后，遭到其学生张雅乐实名举报，引发“盗窃疑云”……”等描述。

     罗漾判断应该是主线行程变化时，裴正的身份信息也相应变化了，只是那时裴正不在他们的视野里，现在进教室里才浮现。

     “上节课我们欣赏的几幅作品，来自不同的印象派画家，这节课呢，我们只欣赏一个画家的一组作品莫奈的《卢昂大教堂》连作。

    ” 课间打开的窗帘重新拉上，关掉灯，教室再次陷入黑暗，投影设备在讲台上打出唯一的一块光亮，莫奈画笔下不同时刻的多幅《卢昂大教堂》在投影幕布上切换，光影掠过裴正侧脸。

     “激发莫奈创作兴趣的并非这座教堂本身，而是阳光投射到教堂正面墙壁上时，光与影的跳动……” “画家依据不同时刻阳光在教堂粗粝墙壁上的投射效果，精微观察写生，同时张起数块画布，每当光线偏移，画家便也