节目组：谁把功劳加到我身上了（打喷嚏）？ 好人好事频道，两位里面请！ 柯遂笑得好苏啊啊啊啊。

     补充一下，是对怀宁笑得苏。

     我们遂遂安宁稳稳的很幸福。

     解决完乌龙事件，再赶到植物园的一路平平无奇，既没有找不到哥哥的小女孩，也没有求助的路人。

     怀宁像不死心一样，不停往四周打量。

     很久没见她略显幼稚的另一面，柯遂任由她探头探脑，直到感觉这人快忘掉他与她同行，他脚步停住，落后他一步的怀宁自然撞到他身上。

     额头抵到他脊背处，怀宁慢吞吞抬眼，柯遂正不可置否地看着她。

     她揉了两下，从口中吐出知道了这三个字。

     话刚落地，两个人俱是一愣。

     极其熟悉的场景与对话。

     比如，临近中考体育测试，怀宁苦恼于八百米，放学后柯遂带她在操场上练习冲刺和蓄力，她跑完两圈后说什么也不肯再动弹，后来，长长的跑道上，他在前，她在后，怀宁终于跑进满分线内。

     比如，小学时怀宁肠胃不好，某次急诊后医生建议她这段时间尽量避免凉食，放学路上怀宁实在口渴，掏出包里同学请客分发的凉饮，喝了两口，柯遂按住她的手臂，后来他把剩下的大半瓶装进自己的书包里。

     比如，高中某次自习课，班里大多数人跑去看篮球比赛，同桌约怀宁一同前去，半路遇到柯遂，后来那两节自习课，他和她一起做她因准备艺考而落下的那两张卷子。

     自幼儿园起，性格内敛的怀宁便被父母以一种近乎托付的形式交给同班的柯遂。

     柯遂其实也不是很爱讲话，如果说怀宁是内向，那么他就可以说是小大人一般的漠然。

     所以，怀宁最开始是有点怕他的。

     本该乖乖跟着柯遂的那天，一个人跑到离家很近的公园玩耍，遇到比她稍大一两岁的男孩子们。

     怀宁记得尤为清楚，为首的男孩子问她能不能帮个忙，把他们的球从树上拿下来。

    她怯生生地摇头说自己不会爬树，几个人就开始自告奋勇教她，当时怀宁觉得这是自己交朋友的第一步，硬着头皮说了句好。

     后来怀宁学的衣服都脏了，腿上胳膊上