305只播放普通电影。

     超高清大?屏，没有任何神经接入装置。

     看?全息电影是一个比较有风险的事。

    她暂时不想遇见像113这样的人了。

     她对这些?片子的内容不大?感?兴趣，但是电影所在的环境和背景可以很好的评估当前世界的科技和文明程度。

     这部电影叫做《改造》。

     主人公是一个十几岁的少年犯，他生长在贫民?窟，父母沉迷“血清”，到处欠债购买“血清”，多次被债主找上门来，年?幼的他饱受欺凌，他决定要变强。

     他加入了街头的帮派，年?仅14岁的时候，犯下了一桩抢劫罪，被?警察抓住。

     由于他年?少轻狂，也非常没有家教?，在法庭上对着法官出口成脏，本来看?他可怜的法官在一怒之下将他顶格处罚。

     他被?带到了少年?监狱，监狱里面到处都是人才。

    他认了很多个大哥。

    学习盗窃、开锁、抢劫、诈骗等传统手?艺。

     他的父母从来没有到监狱看?过他。

     其他犯人都有人嘘寒问暖，于是他感?到非常的孤独。

     有一年?春节，狱警告诉他有人来探望他。

     他忐忑地走出监狱，发现来的人竟然是他当年?戏弄过的老师。

     老师说听?说了他的情况，知道当初他不是主犯，只是被?帮派叫去顶罪，帮他提起了上诉，希望能够帮助他减轻刑期。

     他终于意识到了帮派的温暖不是真的温暖，学校的怀抱才是真的怀抱。

     从监狱出来之后?，他洗心革面，认真学习科学文化技术，争取长大?之后?好好报答老师。

     一直向上的道路是不够戏剧的，所以他毫无疑问地挫折了。

     老师家遭到盗窃，所有人都认为他是小偷。

    大?家想要把?他扭送警局，老师出面阻止，骗大?家东西?没丢，他知道老师是在保护他，但他也因此感?到非常受伤。

     因为老师也认为他是小偷。

     于是他愤然离开了这座城市，漂泊多年?，打工、攒钱、考上职业学院，成为了一名工程师，他回到了家乡，找到了老师。

     他告诉老师他不是小偷。

     老师说他知道。

     老师说在他离家出走的半个月之后?，警察抓到了一名惯犯，那名惯犯的家中有老师被?盗